自主学習ノート4年生「月の動き」

今日も自主学習ノートづくり、おつかれさまです。

4年生理科で学ぶ「月の動き」は、毎日の夜空とつながる、わくわくする単元です。

月の形や見える位置が少しずつ変わる理由を知ると、空を見上げるのがもっと楽しくなります。

自主学習ノート〔4年生：月の動き〕について調べよう

夜空に出る月は、いつも同じ形ではありません。丸い日もあれば、細い三日月の日もありますよね。

これは、月に当たる太陽の光の当たり方が変わるからです。月の動きや形のひみつを知ると、毎日の月のようすをくらべるのが楽しくなります。

今日は、そのポイントをやさしくまとめてみましょう。

月は、地球のまわりを約1か月かけてぐるりと回っています。月が光って見えるのは、太陽の光が月に当たり、その光が地球までとどいているからです。

ただし、太陽の光が当たる角度はいつも同じではありません。この角度のちがいが、月の形が変わって見える理由になります。

たとえば、満月のときは、月が地球から見て太陽の反対側にあり、太陽の光が月の表（こちらがわ）全体に当たっています。そのため、まん丸で明るい月に見えます。

一方、三日月のときは、光が当たっている部分が少なく、細い形だけが見えます。半分ぐらい光っているときは「半月」とよばれます。

また、月は1日に少しずつ見える位置が変化します。

昨日よりも少し右や左によっていたり、高さが変わっていたりすることもあります。これは、地球が自転しながら、月も公転しているためです。

さらに、月が出てくる時刻も毎日少しずつおそくなり、約50分ずつずれていきます。

「きのうの月とどこがちがうかな？」と、形や位置、出ている時間をくらべてみると、月の動きがよくわかります。

少しの変化に気づけると、観察がもっと楽しくなりますね。

月の形や見える時間が毎日少しずつ変わっていることを知って、もっとくわしく観察してみたくなりました。

夜空を見上げれば、すぐに自分の目でたしかめられるところが楽しいと思いました。

これからは、「今日はどんな月かな？」と考えながら、空を見るようにしたいです。

月は太陽の光の当たり方で形が変わる！毎日の夜空をくらべて、月の動きを見つけてみよう。

ノートのまんなかに地球、その左に太陽、右に月をえんでかき、太陽から月へ矢印（光）、月から地球へ矢印（光がとどく）を書いてみましょう。

月を少しずつ動かして、満月・半月・三日月の位置と形もかいてみると、しくみがよく分かります。

毎日、自主学習ノートのサポートおつかれさまです。今日は4年生理科の「月の動き」についてまとめました。

月の学習は、暗記だけではなく、「変化に気づく力」を育てるよい機会になります。夜空を見上げるだけでできる観察なので、忙しい日でも取り組みやすい単元です。

「なんで今日は細い月なんだろう？」「きのうとどこがちがうかな？」など、子どもの気づきをひき出す声かけが効果的です。

どれも数分でできるので、「がんばりすぎないサポート」としておすすめです。

きれいに書けたかどうかより、「空を見て感じたこと」や「気づき」が書けているかをほめてあげると、自主学習への意欲が続きやすくなります。