自主学習をサボった日の考え方

「今日はやりたくない」
そんな日、ありますよね。

毎日続けていると、どうしても気分が乗らない日や、疲れて何もしたくない日が出てきます。

わが家でも、自主学習をサボった日が何度もありました。

結論｜サボった日があっても問題ない

自主学習を1日やらなかったからといって、積み上げたものが消えるわけではありません。

サボった日も含めて、自主学習だと考えるようになりました。

大人でも、仕事や家事をしたくない日はあります。

子どもが「今日はやりたくない」と感じるのも、とても自然なことです。

その気持ちを無理に押さえ込むより、「そういう日もある」と受け止めるほうが、気持ちは切り替えやすいと感じました。

サボりたい気持ちの日に無理に机に向かわせると、自主学習そのものが嫌になりやすくなります。

わが家でも、無理をした次の日ほど、さらに気が重くなる様子が見られました。

1日休むことで、次の日に戻りやすくなることもあります。

「続ける＝毎日欠かさず」だと思うと、1日抜けただけで失敗に感じてしまいます。

でも、長い目で見れば、少し休む日があっても流れは続いています。

自主学習は、完璧を目指すものではないと感じています。

自主学習をしなかった日は、「今日はそういう日だったね」で終わらせるようにしていました。

理由を細かく聞いたり、次の日に取り返させたりもしませんでした。

そのほうが、親子ともに気持ちを引きずらずに済みました。

サボった日があっても、次の日には普通にノートを開く。

そんな姿を見るようになりました。

「できなかった日があっても大丈夫」という安心感が、戻る力になっているように感じます。

1日や2日休んだからといって、すぐにサボり癖がつくわけではありません。

むしろ、無理をしすぎたほうが長く続かなくなることもあります。

様子を見ながら、また戻れる形を用意しておくことが大切だと思います。

自主学習をサボった日があっても、それまでの積み重ねは消えません。

続けてきた時間があるからこそ、また戻れます。

やらない日も含めて、自主学習だと考えていいと思います。

「今日はやらなかった」と気にしてしまうほど、真剣に向き合っています。

完璧じゃなくて大丈夫です。

また戻れる場所を用意しておくだけで、十分だと思います。